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                      高三全日制招生
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                      暑假過半,孩子假期計劃完成得如何?請查收這份溫馨提醒
                      2022-08-03    |   文章來源:人民教育    |  分享到:
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                      文章來源:人民教育,如有侵權請聯系刪除

                      川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

                      已經進入8月了,暑假過半,孩子們的假期狀態如何?假期計劃進行到哪一步了?該完成的事情都完成了嗎?是否有落下的任務還拖著沒有做?接下來的一個月又該如何度過?是時候對剛放假時制定的計劃來一個中期總結了!
                      接下來,為了讓孩子更好地適應開學的節奏,在暑期的后半段里,家長可以配合孩子,一起做好這5件事。
                      01根據實際調整暑期計劃表
                      “凡事預則立,不預則廢?!边@是古人告訴我們的智慧,即不論做什么事,事先做好計劃或準備,才能獲得成功,否則就會失敗。因此,剛放暑假時,許多孩子都雄心勃勃地制定好了暑假計劃表,表示自己一定要充實地過好暑假生活,不虛度兩個月的時光。
                      然而,計劃趕不上變化,再加上人往往都是有惰性的,更何況是缺乏自制力的孩子。計劃也許很完美,但未必能夠完美地落實到行動當中。
                      好的計劃往往不是一成不變的,而是會根據現實情況實時做出微小的調整,讓孩子更好地執行,并同樣能夠達成目標。暑假進度條過半,家長們可以和孩子復盤一下前一個月的表現,然后根據孩子的完成程度和狀態及時作出調整。
                      如果孩子因為時間表感到自己的暑假完全被計劃支配,感覺很疲憊,那么家長可以和孩子商量一下,適當地給孩子放松。畢竟暑假是讓孩子調整狀態,整裝待發的,不是增重孩子的負擔,反而讓他比上學更加勞累的。
                      如果孩子并沒有完全按照時間表進行生活學習,總是偷懶耍賴,落下很多本應該完成的事情和達成的目標。那么家長也要給孩子緊緊弦,因為做事做到一半就不做了,不能有始有終,養成拖延的壞習慣,這其實很不利于孩子的成長。
                      02檢查孩子的作業完成情況
                      網絡上流傳著這樣一個段子:每到開學前幾天,年度大片《補作業》上演,假期里玩得有多嗨,補起作業時就有多瘋狂。一些孩子用一兩個晚上應付完一個假期的作業,然后萎靡不振地開始新學期的第一天。還有些孩子,自以為寫完了作業,最后一比照才發現,還落下好一些沒寫,最后也只能草草了事。
                      為了避免開學前這種雞飛狗跳的情況,家長要時不時關注一下孩子暑假作業的完成進度。特別是現在暑假過半,作為家長,也該好好檢查一下孩子的暑假作業,不要因為孩子的一句“我已經寫完了”就放心和自信了,而是要以認真負責的態度一一檢查。
                      對于沒有按計劃完成作業的孩子,家長們也不用太焦慮,更不要對孩子發脾氣。首先,孩子作業沒寫完,固然有他自己偷懶的原因,但是也有家長督促不到位的原因。其次,不管孩子還沒開始寫也好,只寫了一點也好,還剩一個月的時間,開學前完成還是來得及的。根據剩余的時間和作業,重新制定學習計劃,安排好每天的學習任務,家長督促或輔導孩子完成,這才是重點。
                      03抓緊時間,多讀幾本書
                      暑假前期,很多家庭會安排好旅游計劃,帶著孩子出去看看風景。如今進入假期后半程,該玩的也玩了,高溫之下,也適合慢下來休養生息了。此時,趁著還未開學,靜下心來閱讀,多讀幾本好書是不錯的選擇。
                      朱永新教授在《我的閱讀觀》一書中寫道:“任何天才都只能在繼承前人成果的基礎上創新,而閱讀是最好最快的繼承。通過閱讀,我們可以在有限的生命當中欣賞無限美景,體驗精彩人生?!弊x書不僅有助于增長知識,開發智力,還能陶冶情操,轉移電視、游戲的誘惑。如果暑假前期孩子沒有養成閱讀習慣,那么,從現在開始,合理安排閱讀時間、養成閱讀習慣還來得及。
                      家長可以結合孩子的興趣或老師推薦的書單,選擇一本或幾本好書,讓孩子每天在安靜的環境中,認真進行至少1小時的有效閱讀。家長不用限定孩子必須看經典名著,先從孩子的興趣入手,只要讓孩子養成閱讀習慣,能夠靜下心來看書就可以了。這樣堅持到開學,相信孩子一定會有意想不到的收獲。
                      同時,父母的“身教”也很重要,在陪伴孩子的時候不玩手機,不做低頭族,孩子才能遠離手機等電子產品,愛上讀書。
                      04堅持參加運動和勞動實踐
                      你的孩子從暑假開始到現在,是一直躺在空調房里嗎?運動過嗎?幫助家長做過家務嗎?有沒有做到自己的事情自己做?如果上述問題的答案都是否定答案的話,那可要提高“警惕”了,說明孩子已經偷懶了半個暑假的時間。
                      接下來這一個月,家長要督促孩子,或者親自陪伴孩子適量地參加體育鍛煉,或者邀請孩子的朋友帶動著運動,不要整天就窩在空調房里玩手機;同時,要讓孩子力所能及地做些家務活,做家務是培養孩子責任心、敢擔當的一次鍛煉機會。
                      從暑假中期開始,告訴孩子,起床之后,要自己疊被子,自己的房間要自己定期打掃和收拾,有時可以幫爸爸媽媽做做飯、干干家務。這些事情看似小,卻能適時地鍛煉孩子獨立生活的能力。每天要堅持運動,勞逸結合,學習累了就可以適量地運動一下。給孩子空間,給孩子鼓勵,但不插手,讓孩子自己學會面對問題解決問題,在勞動和運動中,促進孩子的全面發展。
                      05自主預習,為新學期打下基礎
                      暑假進入后半程,為了更好地與新學期銜接,孩子們也可以適當地進行預習。家長們可以多督促孩子,養成自主預習的習慣,進而增強學習的主動性。
                      ?提綱預習法
                      讓孩子把所預習的內容列成提綱,提煉概括為有邏輯聯系的綱要結構,使之層次分明,脈絡清晰,觀點突出,文字精煉,進而掌握章節大意和中心思想。
                      ?溫故知新預習法
                      在預習過程中,一方面要初步理解新知識,歸納新知識的重點,找出疑難問題;另一方面,復習、鞏固、補習與新知識相聯系的舊知識,聯系舊知識,學習新知識,使知識系統化。
                      ?掃除障礙預習法
                      在預習過程中引導孩子通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙,這種課前預習方法的特點是具有學習的自覺性,孩子能自覺地克服學習中所遇到的困難而繼續前進,進而養成良好的習慣。

                      如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。

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